Биофизика где учиться. Профессия биофизик

Направление подготовки:
30.05.02
Медицинская биофизика

Научная отрасль:
Здравоохранение и медицинские науки

Институт:
Институт естественных наук и математики

Уровень образования:
Специалитет

Год(ы) набора:
2016-2019

Форма и срок обучения:
Очная: 6 лет

Язык обучения:
Русский

Как поступить ?

Вступительные испытания / минимальные баллы

• Математика 45
• Русский язык 36
• Физика 55

Бюджетных мест – 14, внебюджетных – 11.

Что я буду изучать на медицинской биофизике?

Базовые и вариативные учебные модули, каждый из которых включает перечень дисциплин:

• Математические и информационные методы в биологии
• Физико-химические основы жизни
• Морфология (в том числе включает «Анатомию человека», «Гистологию», «Частную гистологию и эмбриологию», «Патологическую анатомию»)
• Организм и среда (в том числе включает «Иммунологию», «Микробиологию», «Медицинскую микробиологию и вирусологию»)
• Общая и медицинская биохимия
• Физиология и патофизиология
• Клиническая лабораторная диагностика
• Фармакология и внутренние болезни
• Клинические дисциплины (включая в том числе «Клиническую и экспериментальную хирургию», «Клиническую иммунологию», «Клиническую токсикологию»)
• Инфекционные болезни и экстремальная медицина
• Общая и медицинская биофизика
• Функциональная диагностика
• Лучевая диагностика и терапия
• Биомедицинские технологии
• Прикладная биохимия
• и другие.

Что я буду уметь?

• Выполнять диагностические инструментальные исследования по оценке функций сердечно-сосудистой, дыхательной, нервной и других систем организма человека.
• Использовать в своей работе современную биофизическую, биохимическую и клиническую лабораторную аппаратуру.
• Изучать биофизические и физико-химические механизмы возникновения и развития патологий в клетках организма человека, выполнять научные исследования в области медицины и биологии.
• Разрабатывать и внедрять в современную медицинскую практику новые диагностические методы исследования, в том числе с применением высоких технологий.
• Совместно с врачами лечебного профиля составлять план лабораторно-инструментального обследования больного.
• Оказывать неотложную врачебную помощь.
• Проводить просветительскую работу среди населения по охране здоровья, здоровому образу жизни и профилактике различных заболеваний
• Составлять учебно-методические пособия и разработки по профессиональной деятельности.
• Вести медицинскую документацию, организовывать и планировать работу медицинского персонала.

Кем я буду работать?

После окончания специалитета и прохождения первичной аккредитации специалиста

• Врач функциональной диагностики

В дальнейшем после окончания ординатуры

• Заведующий отделением функциональной диагностики
• Врач клинической лабораторной диагностики и заведующий отделением клинической лабораторной диагностики
• Врач-рентгенолог и заведующий отделением
• Врач-радиолог и заведующий отделением
• Врач ультразвуковой диагностики и заведующий отделением

Где я буду работать?

• Медицинские организации (отделения и кабинеты функциональной диагностики, клинической лабораторной диагностики, лучевой диагностики)
• Научно-исследовательские институты и лаборатории, кафедры и лаборатории университетов.
• Фармацевтические компании.
• Заводы по производству опытных и серийных образцов медицинского оборудования

Современная медицина становится все более технически оснащенной и все больше опирается на лабораторную и инструментальную диагностику. Глубокому освоению этих аспектов медицины посвящены специальности группы «Фундаментальная медицина» - «Медицинская биохимия» и «Медицинская биофизика».

Образовательные программы «Медицинская биохимия» и «Медицинская биофизика» (специалитет) реализуются в Институте естественных наук и математики УрФУ, департамент биологии и фундаментальной медицины. Обучение по ним длится 6 лет. По окончании выпускник получает квалификацию "Врач-биохимик или "Врач-биофизик", соответственно.

Традиционно, в нашей стране выпускник медицинского вуза получал возможность самостоятельно работать врачом только после прохождения первичной специализации в интернатуре или ординатуре. Сегодня положение радикально изменилось. Согласно действующему законодательству, выпускник по специальности «Медицинская биохимия» может работать врачом клинической лабораторной диагностики, а выпускник по специальности «Медицинская биофизика» - врачом функциональной диагностики в лечебно-профилактических учреждениях сразу по окончании вуза. Это значит, что врач-биохимик будет допущен к выполнению и контролю качества разнообразных лабораторных исследований, а врач-биофизик – к инструментальной оценке функций организма пациента с целью диагностики заболеваний, например электрокардиографии, электроэнцефалографии и других методик.

Для более глубокого освоения специальности в Российской Федерации предусмотрена постдипломная подготовка в виде клинической ординатуры (2 года). У выпускника ординатуры появляются дополнительные возможности и более узкие специализации. В частности, врачу-биохимику можно пройти ординатуру по специальностям «Бактериология», «Вирусология», «Генетика», «Лабораторная генетика», «Судебно-медицинская экспертиза». Врач-биофизик получает возможность пройти ординатуру по вышеперечисленным специальностям, кроме «Генетики» и «Судебной медицины», а также по «Клинической лабораторной диагностике», «Радиологии», «Рентгенологии», «Ультразвуковой диагностике».

Обучение по специальностям «Медицинская биохимия» и «Медицинская биофизика» отличается от подготовки врача по традиционным для медицинских вузов специальностям "Лечебное дело", «Педиатрия», «Стоматология», бóльшим количеством предметов фундаментального медико-биологического и физико-химического направления (биология клетки, антропология, общая, биоорганическая, аналитическая и физическая химия, биохимия человека и медицинская биохимия, общая и медицинская биофизика и др.) и меньшим количеством часов клинических дисциплин. Важно понимать, что квалификация врача-биохимика и врача-биофизика не дает права заниматься непосредственным лечением больных, а только лабораторными и инструментальными исследованиями. Однако в сферу профессиональных интересов врача-биохимика и врача-биофизика входит не только повседневная работа в больницах, но и научная работа в вузах и НИИ, в частности создание новых лекарственных препаратов, разработка новых методов инструментальных исследований. Поэтому, если для вас представляет интерес работа на стыке медицины и фундаментальных естественнонаучных дисциплин, возможность постоянного совершенствования знаний и умений в этих областях, то ваш выбор «Медицинской биохимии» или «Медицинской биофизики» вполне оправдан.

Подробнее с учебными планами и образовательными стандартами специальностей, а также приказами Минздрава РФ, регламентирующими возможности трудоустройства выпускников, вы можете ознакомиться на нашей странице.

Если не хватает баллов для поступления на бюджет по результатам ЕГЭ и вступительных испытаний - заключайте контракт - с нами это просто.

Шаг 1. Оставьте заявку на контрактное обучение. В заявке укажите сумму.

Шаг 2. Получите скидку

Шаг 3. Заключите договор.

Наиболее распространенные экзамены при поступлении:

• Русский язык
• Математика (базовый уровень)
• Физика - профильный предмет, по выбору вуза
• Химия - по выбору вуза
• Биология - по выбору вуза

Новые достижения человечества демонстрируют удивительную интеграцию наук и явлений, которые кажутся совершенно несовместимыми. Примером тому специальность 30.05.02 «Медицинская биофизика», объединяющая три важнейшие дисциплины. Это медицина, физика и биология. Как оказалось, на стыке всех этих наук рождается важнейший специалист, которые может применять точные знания и ценные умения для решения глобальных и конкретных практических задач.

Поскольку упор сделан на медицинскую составляющую, то миссией направления можно считать врачебную деятельность. Но подразумевается, что выпускник курса будет иметь широкие полномочия. Он будет компетентен и для оказания первой медицинской помощи, и для осуществления грамотной диагностики. Выпускники курса занимают серьезные должности в медицинских учреждениях, стоят во главе исследований, нацеленных на усовершенствование лечебной, восстановительной и врачебной помощи в целом.

Условия поступления

Основная задача направления - обучить студента важнейшим дисциплинам из трех сфер, которые сложно назвать смежными. Но они взаимосвязаны друг с другом, так что здесь приходится обладать незаурядным умом, чтобы уметь интегрировать полученные знания в своей работе.

Какие же предметы сдают будущие специалисты при поступлении в вузы Москвы:

• физика (профильный экзамен);
• русский язык;
• биология/химия.

Будущая профессия

Круг задач, который будет стоять перед молодым специалистом, достаточно широк, чтобы можно было выбрать самое интересное направление в профессиональной самореализации. Выпускник курса сможет работать с новейшей медицинской и лабораторной техникой. Он будет углубляться в насущные проблемы медицины и искать пути к их решению. Также можно выбирать должность практикующего врача, преподавать или выпускать медицинскую аппаратуру.

Куда поступать

В настоящее время программу специалитета по этому направлению готовы предложить следующие учебные заведения:

• Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Пирогова;
• Первый Московский государственный университет имени Сеченова;
• Казанский федеральный университет;
• Казанский государственный медицинский университет;
• Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет.

Срок обучения

Чтобы освоить все дисциплины, которые входят в программу обучения, предстоит отучиться на курсе в течение шести лет после окончания одиннадцатого класса.

Дисциплины, входящие в курс обучения

Студенты на пути к получению диплома специалиста осваивают следующие важные предметы:

• кибернетика в физиологии;
• педиатрия;
• радиобиология - общая и медицинская;
• лабораторная диагностика;
• генетика: общая и медицинская;
• биотехнологии в медицине;
• внутренние болезни;
• лучевая диагностика;
• биофизика в медицине;
• лучевая терапия;
• эволюционная патология;
• квантовая биофизика;
• высшая математика.

​ Приобретаемые навыки

Успешное освоение программы специалитета означает, что выпускник может выполнять следующие задачи в процессе трудовой деятельности:

• прием больных - терапия, хирургия, невралгия;
• оказание неотложной помощи;
• составление плана обследования;
• использование разных видов исследования: медицинского и генетического, биофизического и иммунологического;
• подбор методов лечения;
• составление родословной;
• анализ результатов исследований;
• разработка и внедрение новых методик диагностики;
• внедрение новых способов восстановления больного, с точки зрения медицины;
• изучение патологий, с точки зрения механизмов их возникновения;
• работа с применением новейшей аппаратуры;
• проверка работоспособности новой медицинской техники, поиск неисправностей и их устранение;
• соблюдение врачебной этики;
• проведение мероприятий, которые связаны со здоровьем, экологией, профилактическими мерами;
• преподавательская деятельность;
• составление учебных и методических пособий;
• организация работы медперсонала;
• свободное владение иностранным языком.

Перспективы трудоустройства по профессии

С полученной специальностью у выпускника не возникнет вопросов, кем и где ему работать. Такая профессия является сравнительно молодой, а потому очень востребованной. Она позволяет заниматься педагогической либо научной деятельностью. Также бывший студент может выбирать путь практикующего врача. Его примут на работу в лаборатории, где занимаются биофизическими исследованиями.

Еще одно место трудоустройства - научно-исследовательский институт. Можно рассчитывать на вакансии в фармацевтических компаниях, в медицинских учреждениях. Специалисты широкого профиля необходимы на предприятиях сельскохозяйственной отрасли и на заводах, где выпускается новейшее медицинское оборудование.

Какие должности занимают специалисты:

• врач;
• врач-лаборант;
• исследователь;
• научный сотрудник;
• биофизик;
• преподаватель;
• старший лаборант;
• иммунолог;
• медицинский технолог;
• биолог;
• генетик.

Такая профессия считается высокооплачиваемой. Средний уровень дохода на стартовом этапе - 35-40 тысяч в отечественной валюте. Так как новые технологии лечения и диагностики зарождаются быстрыми темпами, то специалист, который оперативно их осваивает, ценится очень высоко, соответственно, растет и его зарплата.

Преимущества обучения в аспирантуре

Молодые специалисты, которые выбирают путь погружения в науку, поступая в аспирантуру, открывают для себя новые перспективы. В программе обучения весомую роль играет практика, участие в реальных лабораторных исследованиях, серьезное изучение иностранного языка.

Программа подготовки предполагает знакомство со всеми новинками из области медицины, физики и биологии. В том числе, обязательно происходит ознакомление с мировыми достижениями. Поэтому выпускник курса становится компетентным профессионалом, способным претендовать на ведущие позиции в корпорациях международного уровня. Он может выбирать также путь научного ученого или же занимать преподавательские должности в учебных заведениях.

Форма обучения: очная
Срок обучения: 6 лет
Вступительные испытания (ЕГЭ): физика, математика, русский язык

Медицинская биофизика – это наука о физических процессах и явлениях, происходящих в биологических системах, в первую очередь, у человека, в нормальном состоянии и при заболеваниях. Медицинская биофизика относится к междисциплинарным областям знаний и служит связующим звеном между фундаментальными биологическими и медицинскими дисциплинами и точными науками.

К главным задачам медицинской биофизики относятся:
исследование физических и физико-химических основ нормальных и патологических процессов, разработка новых методов лечения заболеваний;
выявление физических и физико-химических параметров, которые можно использовать для объективной диагностики функционального состояния организма;
изучение действия механизмов действия физических факторов (ионизирующей радиации, света, ультразвука и т.д.) на организм и развитие патологических процессов.

На двух первых курсах студенты изучают математические науки (математический анализ, теория вероятностей и математическая статистика), все разделы физики: от механики до ядерной физики, химию (от неорганической химии до биохимии, включая физическую химию) и биологические науки (общая биология, цитология, гистология и анатомия). Кроме естественнонаучных дисциплин студентам преподают философию, историю, английский язык, латынь. На третьем курсе, наряду с фармакологией, биохимией, микробиологией, общей и медицинской генетикой у студентов начинаются профессиональные дисциплины: молекулярная и клеточная биофизика, биофизика органов и тканей и биофизика патологических процессов. Лекционные курсы идут параллельно с практическими занятиями, где студентов учат основным законам биофизики и правилам научно-исследовательской работы в лаборатории. С четвертого курса студенты знакомятся с клиническими дисциплинами, такими как диагностика и лечение внутренних болезней, экспериментальная и клиническая хирургия, комплексом курсов по нервным болезням (неврология, нейрохирургия, диагностика). Кроме того, студенты изучают специальные биомедицинские дисциплины: иммунологию, клиническую лабораторную диагностику, медицинские биотехнологии, лучевую диагностику и терапию и т.д. На 6-м курсе все студенты выполняют и защищают дипломную работу по научно-исследовательской или клинической тематике и получают диплом.

Выпускнику, освоившему образовательную программу по специальности «Медицинская биофизика» и успешно прошедшему государственную итоговую аттестацию, присваивается квалификация «Врач-биофизик» по специальности 30.05.02 «Медицинская биофизика».

Перспективы

Выпускники специалитета «Медицинская биофизика» востребованы в научно-исследовательских лабораториях, клинических лабораториях по функциональной диагностике (электроэнцефалография, ультразвуковые исследования, компьютерная томография, МРТ исследования и т.д.) и лабораториях клинической лабораторной диагностики (автоматизированный анализ составных частей крови и клеток), а также на кафедрах университетов в качестве преподавателей. Согласно законодательству, выпускники могут работать по следующим медицинским специальностям: врач-специалист; врач-рентгенолог; врач-радиолог; врач клинической лабораторной диагностики; врач ультразвуковой диагностики.

Многие наши выпускники работают в научно-исследовательских и образовательных организациях России, США и Европы. Самые выдающиеся выпускники стали членами Российской академии наук, сегодня они возглавляют научно-исследовательские институты, лаборатории и кафедры университетов.

Для работы в качестве научного сотрудника или преподавателя университета в США или странах Европы специалисту в области медицинской биофизики не требуется сдачи экзаменов и получения дополнительных сертификатов.

Выпускники могут продолжить обучение в аспирантуре по направлениям «биологические науки» и «фундаментальная медицина» и в ординатуре по направлениям «клиническая лабораторная диагностика» (бактериология, вирусология, лабораторная генетика, лабораторная микология) и «рентгенология» (радиобиология, функциональная диагностика, ультразвуковая диагностика).

Дорогие школьники и абитуриенты!
На этой странице рассказывается о том, чему учат на отделении медицинской биофизики медико-биологического факультета в Российском национальном исследовательском медицинском университете имени Н.И. Пирогова.

Мы будем рады, если Вы заинтересуетесь биофизикой и придете к нам учиться.

Профессор Анатолий Николаевич Осипов, заведующий кафедрой медицинской биофизики .

Что такое медицинская биофизика?

Самое простое определение – это наука о физических процессах и явлениях, имеющих место в биологических системах, и в первую очередь у человека, в нормальном состоянии и при заболеваниях. Например: одним из самых популярных объектов изучения у биофизиков являются мембраны клеток и внутриклеточных органелл, так вот при заболеваниях изменяется (обычно увеличивается) проницаемость мембран, изменяется их вязкость, замедляется работа белков, встроенных в мембраны. Если проницаемость мембран сделать такой, какова она была у здорового человека, то клетка будет нормально функционировать и человек поправится. Главными задачами медицинских биофизиков являются – изучение механизмов развития болезней человека, разработка новых методов диагностики и лечения, создание новых лекарств, предупреждение об опасностях тех или иных заболеваний или повреждений.

Где работают медицинские биофизики?

1. Конечно, основным направлением образования медицинских биофизиков является подготовка высококлассных специалистов-исследователей для научных лабораторий. Сегодня многие выпускники кафедры медицинской биофизики работают в лучших лабораториях России, США и Европы. Самые выдающиеся выпускники стали членами Российской академии наук и Российской академии медицинских наук. Они возглавляют научно-исследовательские институты, лаборатории и кафедры университетов.
2. Вторым по популярности направлением работы выпускников являются клинические лаборатории по функциональной диагностике (они проводят анализ электроэнцефалограмм, проводят ультразвуковые исследования и работают на современных томографах) и лаборатории клинической лабораторной диагностики (в этих лабораториях проводится автоматизированный анализ составных частей крови и клеток и ставится предварительный диагноз больному).
3. Третьим по упоминанию, но не по важности, является работа выпускников кафедры медицинской биофизики в качестве преподавателей ВУЗов. Наши выпускники работают не только на кафедре медицинской биофизики, которую они заканчивали, но практически на любых кафедрах медико-биологического профиля и естественнонаучного направления многих ВУЗов России и за рубежом. Для работы в качестве преподавателя университета, скажем в США, выпускнику медико-биологического факультета (в отличие от выпускников лечебников) не требуется сдачи экзаменов и получения дополнительных сертификатов.

Какие предметы изучают студенты отделения медицинской биофизики?

Кругозор студентов отделения медицинской биофизики очень широк. За 6 лет учебы в университете они проходят комплекс естественнонаучных и гуманитарных дисциплин. На первых курсах студенты получают знания по математическим наукам (математический анализ, теория вероятностей и математическая статистика), по физике (все разделы физики: от механики до ядерной физики), по химии (6 дисциплин: от неорганической химии до биохимии, включая физическую химию) и по биологическим наукам (собственно биология, которая включает зоологию, цитология (наука о строении клетки), гистология (наука о строении тканей) и анатомия).

Кроме естественнонаучных дисциплин на начальных курсах преподают философию, историю, английский язык, латынь.

На третьем курсе у студентов отделения медицинской биофизики начинаются профессиональные дисциплины: это молекулярная и клеточная биофизика, биофизика органов и тканей и биофизика патологических процессов. Лекционные курсы идут параллельно с практическими занятиями, где студентов учат основным законам биофизики и правилам научно-исследовательской работы в лаборатории.

С 4 курса студенты отделения медицинской биофизики постепенно знакомятся с клиническими дисциплинами, такими как диагностика и лечение внутренних болезней, экспериментальная и клиническая хирургия, целым комплексом курсов по нервным болезням (неврология, нейрохирургия, диагностика). Кроме того студенты проходят курсы и специальных клинических дисциплин – болезни уха, горла, носа (или оториноларингология), глазные болезни, педиатрию психиатрию и некоторые другие.

На 6-м курсе все студенты медико-биологического факультета защищают дипломную работу по научно-исследовательской или клинической работе и получают диплом.

Организатор кафедры медицинской биофизики

Организатором и первым заведующим кафедрой медицинской биофизики является академик РАМН, профессор Юрий Андреевич Владимиров . Кафедра медицинской биофизики (при создании она называлась просто кафедрой биофизики) была создана в 1964 году и первоначально существовала как курс биофизики. Работа кафедры как учебного подразделения была неразрывно связана с научно-исследовательской работой. Основным направлением научной деятельности кафедры было исследование молекулярных механизмов повреждения биологических мембран в норме и при патологических процессах. Было обнаружено, что главным процессом, из-за которого мембраны перестают работать, является процесс перекисного окисления липидов (который во многом аналогичен процессу прогоркания жиров, вследствие их окисления). За исследования в области реакций перекисного окисления липидов как основного процесса повреждения мембран профессор Юрий Андреевич Владимиров и профессор кафедры Дмитрий Иванович Рощупкин получили Государственную премию СССР в 1983 году.

Кто сегодня возглавляет кафедру медицинской биофизики?

С 2005 года кафедру медицинской биофизики возглавляет профессор Анатолий Николаевич Осипов , выпускник кафедры медицинской биофизики. Сегодня на кафедре работает 6 профессоров и 6 доцентов, которые читают лекции и ведут практические занятия у студентов всех отделений медико-биологического факультета. При кафедре медицинской биофизики организован научно-исследовательский отдел. Одним из основных направлений научно-исследовательской работы является исследование роли свободнорадикальных процессов в развитии болезней человека и защита клеток и тканей с помощью антиоксидантов.